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Neurociencia
La
inteligencia puede aumentarse mediante estimulación
cerebral.
Eduardo
Martínez
Fuente: Tendencias Científicas.
-
08.04.2002
-
La
estimulación magnética transcraneana
(EMT) desarrolla la capacidad intelectual
Investigaciones desarrolladas en el Centro
para la Mente, asociado a la Universidad
de Sydney, han descubierto que la estimulación
magnética transcraneana, una tecnología
aplicada para el tratamiento del autismo,
mejora la capacidad intelectual de las
personas, capacitándolas para comprender
arduas teorías científicas
y resolver difíciles problemas matemáticos.
El trabajo suscita nuevos interrogantes
acerca de los límites de la inteligencia
humana y, en general, sobre el funcionamiento
del cerebro. Por Eduardo Martínez.
La estimulación magnética
transcraneana (EMT), una técnica
que consiste en estimular magnéticamente
zonas profundas del cerebro, puede liberar
zonas cerebrales responsables de la actividad
inteligente de alto nivel, posibilitando
así que personas con limitaciones
intelectuales sean capaces de comprender
arduas teorías científicas
o de adquirir conocimiento complejos.
La EMT actúa sobre los campos electromagnéticos
que genera el cerebro y se emplea ordinariamente
para el tratamiento de las depresiones.
Sin embargo, esta tecnología permite
al mismo tiempo aumentar la capacidad intelectual
de las personas, según ha revelado
el director del Center for The Mind y profesor
de la Universidad de Sydney, Allan Snyder,
en una entrevista aparecida en The New
YorK Times Magazine. El descubrimiento
ha revolucionado las investigaciones sobre
la exploración funcional del cerebro
a través de técnicas electromagnéticas.
Los investigadores comenzaron estudiando
el comportamiento de pacientes autistas
que destacaban por sus talentos intelectuales.
Partiendo del hecho de que grandes sabios
como Einstein o Newton eran de alguna forma
autistas, los investigadores concibieron
la hipótesis de que las excepcionales
cualidades intelectuales de estos genios
se debían no a que poseían
un cerebro extraordinario, sino más
bien a que padecían un defecto en
el funcionamiento cerebral que les impedía
mantener relaciones sociales normales.
Genio y función
La teoría se basa en que cuando
una zona del cerebro no desempeña
su función por estar dañada,
otra parte del cerebro "destapa" sus
habilidades. Por ello, asumiendo que el
daño causado a una parte del cerebro,
el lóbulo frontal temporal izquierdo,
desbloquea la capacidad creativa del resto
del órgano, los investigadores australianos
experimentaron con voluntarios que se prestaron
al bloqueo temporal de las señales
cerebrales relacionadas con la atención
cotidiana, lo que produjo el efecto de
liberar capas más profundas del
cerebro capaces de asimilar trabajos intelectuales
complejos.
El trabajo se centró sobre voluntarios
a los que se medía su capacidad
de dibujar, corregir y realizar difíciles
operaciones matemáticas. Se aplicó la
EMT para acallar transitoriamente la actividad
del hemisferio izquierdo del cerebro donde
están los centros del habla y de
la memoria. El 40 por ciento de ellos adquirió habilidades
intelectuales extraordinarias en tan sólo
quince minutos.
El trabajo de Snyder suscita nuevos interrogantes
acerca de la forma en que entendemos los
límites de la inteligencia humana
y, en general, el funcionamiento del cerebro.
Asimismo, esta investigación suscita
reservas en algunos segmentos de la comunidad
científica, por considerar que hacen
falta más trabajos experimentales
para verificar la hipótesis de que
el genio, al igual que el autismo, procede
de la alteración de algunos circuitos
neuronales.
Dudas y promesas
La técnica EMT está siendo
aplicada desde 1985 como terapia para el
tratamiento de algunas enfermedades mentales
como la depresión, las obsesiones,
la esquizofrenia e incluso el Alzeimer,
pero de la misma forma que unos científicos
la consideran una terapia prometedora,
otros dudan de su eficacia.
La aplicación a zonas específicas
del cerebro de una sonda que genera un
campo magnético de baja frecuencia,
tal como hace la EMT, se ideó originalmente
como un sistema para la exploración
del sistema nervioso.
Pronto se descubrió que la EMT
modificaba la liberación de sustancias
químicas específicas del
cerebro, como la serotonina o la dopamina
en los animales, lo que hizo concebir la
idea de aplicarla a enfermedades asociadas
a estas sustancias.
Allan Snyder no tardó en pensar
que, de la misma forma que la EMT actúa
de manera favorable en el cerebro de personas
aquejadas de ciertas enfermedades, también
sería susceptible de mejorar la
capacidad intelectual de las personas.
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